지금까지 우리나라의 교육은 지식전달 위주의 주입식 교육이 주류를 이루고 있었기 때문에 창의성을 개발하는 설계교육을 시행하는데 효과적인 교재가 개발되지 않았다. 본 저서는 한 학기 16주를 기준으로 저학년을 대상으로 창의성 개발과 개념시제 교육을 위한 창의설계 교재로서 모두 11장으로 구성되었다.
목차
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제1장 개론 제2장 문제 정의 제3장 아이디어 창출 제4장 아이디어 다듬기 제5장 아이디어 판정 제6장 팀웍 제7장 의사소통 제8장 심적장애 제9장 시각화 제10장 기억법-시각적 사고를 통한 기억력 증진 제11장 지능모형 부록
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