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(교사의 스토리텔링)수업비평, 희망을 이야기하다/

김진희,

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QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수있습니다.

상세정보
자료유형	단행본
서명/저자사항	(교사의 스토리텔링)수업비평, 희망을 이야기하다/ 김진희 ...[등]지음
개인저자	김진희, 지음 심준석, 지음 배준성, 지음 최원준, 지음 이임대, 지음 윤정기, 지음 한상철, 지음 윤은향, 지음 유배건, 지음 박인서, 지음
발행사항	파주: 교육과학사, 2012
형태사항	x, 305p.: 삽도; 23cm
ISBN	9788925405407
일반주기	찾아보기: p. 303-305 공저자: 심준석, 배준성, 최원준, 이임대, 윤정기, 한상철, 윤은향, 유배건, 박인서
서지주기	참고문헌: p. 301-302
분류기호	371.3
언어	한국어

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스	CD-NET
1	EM95949	371.3 김79ㅅ	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능
2	EM95950	371.3 김79ㅅ c.2	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능

초록

교사의 스토리텔링『수업비평 희망을 이야기하다』. 이 책은 교사들이 생생하게 들려주는 자기수업비평 이야기를 담아 엮은 책이다. 총 2부로 구성하여, 스토리텔링 수업비평, 수업비평 지도 그리기, ABC 유형의 수업 등을 살펴본다.

-프롤로그

제1부  비평, 다양한 방법으로 말한다

제1장  스토리텔링 수업비평: 교사의 배움 공동체
제2장  수업비평 지도 그리기
제3장  ABC 유형의 수업
제4장  질적 방정식으로 수업 펼치기
제5장  수업은 미로 속의 길 찾기이다
제6장  수업비평 오계명

제2부  교사와 수업 사이

제7장  교사와 관계 맺기, 에피스테메...

목차 전체

-프롤로그

제1부  비평, 다양한 방법으로 말한다

제1장  스토리텔링 수업비평: 교사의 배움 공동체
제2장  수업비평 지도 그리기
제3장  ABC 유형의 수업
제4장  질적 방정식으로 수업 펼치기
제5장  수업은 미로 속의 길 찾기이다
제6장  수업비평 오계명

제2부  교사와 수업 사이

제7장  교사와 관계 맺기, 에피스테메
제8장  25년 만에 되찾은 수업
제9장  달별로 풀어본 수업
제10장 무용수업 예찬
제11장 수석교사 이야기
제12장 느낌의 춤 수업

-에필로그
-참고문헌
-찾아보기

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