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(최신)교육학개론

성태제

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QRcode 사용방법

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QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수있습니다.

상세정보
자료유형	단행본
서명/저자사항	(최신)교육학개론/ 성태제 ...[등]저
개인저자	성태제, 저 강이철, 저 곽덕주, 저 김계현, 저 김천기, 저 김혜숙, 저 봉미미, 저 유재봉, 저 이윤미, 저 이윤식, 저 임웅, 저 한숭희, 저 홍후조, 저
발행사항	서울: 학지사, 2007
형태사항	491p.: 삽도; 25cm
ISBN	9788958914327
일반주기	찾아보기: p. 481-491 공저자: 강이철, 곽덕주, 김계현, 김천기, 김혜숙, 봉미미, 유재봉, 이윤미, 이윤식, 임웅, 한숭희, 홍후조
서지주기	각 장마다 참고문헌 수록 서지적 각주 수록
분류기호	370.1
언어	한국어

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스	CD-NET
1	EM89357	370.1 성882ㄱ	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능
2	EM89358	370.1 성882ㄱ c.2	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능

초록

미래의 교육을 위한 교육학 개론서. 각 장은 교육학의 세부 전공으로서 전공분야의 전반적 이론을 소개하는 교육학의 길잡이가 될 수 있도록 구성하였다. 또한 학부 학생들이 교육학을 쉽게 이해하며 관심과

제 1장 교육의 개념적 기초
1. 교육의 어원과 비유
2. 교육의 정의방식과 대표적 정의
3. 교육의 목적과 교육학의 성격

제 2장 교육의 역사적 기초
1. 교육사 학습의 필요성
2. 교육의 발생과 제도적 교육의 전개
3. 서양교육의 역사적 전개
4. 한국교육의 역사적 전개

제 3장 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 학문적 성격
2. 현대 교육철학의 ...

목차 전체

제 1장 교육의 개념적 기초
1. 교육의 어원과 비유
2. 교육의 정의방식과 대표적 정의
3. 교육의 목적과 교육학의 성격

제 2장 교육의 역사적 기초
1. 교육사 학습의 필요성
2. 교육의 발생과 제도적 교육의 전개
3. 서양교육의 역사적 전개
4. 한국교육의 역사적 전개

제 3장 교육의 철학적 기초
1. 교육철학의 학문적 성격
2. 현대 교육철학의 사조
3. 현대 교육철학의 탐구주제

제 4장 교육의 심리적 기초
1. 교육심리학의 성격
2. 학습자의 특성
3. 학습의 원리와 이론
4. 교육심리학의 기능

제 5장 교육의 사회적 기초
1. 교육의 사회적 기능
2. 교육의 기회균등과 교육평등
3. 사회불평등과 교육
4. 교육과정사회학

제 6장 교육과정
1. 교육과정에 대한 기본적 이해
2. 교육과정 발달의 역사적 이해
3. 교육과정의 개발
4. 교육과정의 운영과 평가
5. 교육과정의 과제와 전망

제 7장 교수-학습
1. 교수-학습
2. 교수의 3대 변인
3. 가네(Gagne)의 교수이론

제 8장 교육평가
1. 교육평가
2. 교육평가의 유형
3. 문항제작과 검사이론
4. 검사도구의 질
5. 교육평가의 동향과 전망

제 9장 교육공학
1. 교육공학이란
2. 교육공학의 발전
3. 이로적 학문 분야로서의 교육공학
4. 실천적 응용 분야로서의 교육공학
5. 교육공학의 미래 전망

제 10장 생활지도와 상담
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 영역과 기능
3. 상담의 이론과 방법
4. 학교상담의 역사와 제도

제 11장 교육행정
1. 교육행정의 의의와 개념
2. 교육행정학의 성립과 이론의 발달
3. 우리나라의 교육행정

제 12장 평생학습과 평생교육
1. 평생학습의 의미
2. 평생교육의 이해
3. 평생학습사회: 평생교육의 사회적 배경
4. 이론적 접근: 평생교육론의 기원과 전개
5. 한국의 평생교육

제 13장 교사론
1. 교직관
2. 교사의 직무와 자질
3. 교사 발달
4. 교사의 능력 개발

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