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QR코드 정의
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자료유형단행본
서명/저자사항교육기관평가/ 이승희; 최금진; 박은실 공저
개인저자이승희
최금진, 저
박은실, 저
발행사항서울: 학지사, 2005
형태사항223p; 23cm
ISBN8958910267
서지주기찾아보기: p. 222-223
참고문헌: p. 215-221
분류기호379.158
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 CD-NET
1 EM82881 379.158 이58ㄱ 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 대출가능
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2 EM82882 379.158 이58ㄱ c.2 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 대출가능
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초록

목차 일부

유아교육기관에서부터 고등교육기관에 이르기까지 교육기관 평가가 현재 어떻게 이루어지고 있는지 소개하는 책이다. 제1장에서는 교육기관 평가 이론을 다루었고 제2장부터는 유아교육기관, 초ㆍ중등학교, 시ㆍ도 교육청, 교원양성기관, 대학으로 나누어 각 기관들에서 행해지고 있는 평가체제를 살펴본다. 각 기관에 대한 평가체제는 도입 배경, 역사, 특징, 평가 목적, 주...

목차 전체

유아교육기관에서부터 고등교육기관에 이르기까지 교육기관 평가가 현재 어떻게 이루어지고 있는지 소개하는 책이다. 제1장에서는 교육기관 평가 이론을 다루었고 제2장부터는 유아교육기관, 초ㆍ중등학교, 시ㆍ도 교육청, 교원양성기관, 대학으로 나누어 각 기관들에서 행해지고 있는 평가체제를 살펴본다. 각 기관에 대한 평가체제는 도입 배경, 역사, 특징, 평가 목적, 주체, 대상, 영역, 방법 및 절차, 결과의 활용, 문제점 및 과제 순으로 소개하였다.

목차

목차 전체

1.교육기관 평가 이론
2.유아교육기관 평가체제
3.초, 중등학교 평가체제
4.시, 도 교육청 평가체제
5.교원양성기관 평가체제
6.대학평가체제

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