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평생교육방법론 = Lifelong education

기영화

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QRcode

QRcode 사용방법

QRcode 사용방법

QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수있습니다.

상세정보
자료유형	단행본
서명/저자사항	평생교육방법론 = Lifelong education/ 기영화 저.
개인저자	기영화
발행사항	서울: 학지사, 2009(c2004)
형태사항	221p.; 24cm
ISBN	8975486508
서지주기	찾아보기 : p. 219-221 참고문헌 : p. 215-218
분류기호	374
언어	한국어

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스	CD-NET
1	EM77803	374 기64ㅍ	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능

초록

목차 일부

목차 전체

평생교육사 양성과정의 교과목 중 하나인 평생교육방법론 전문서. 수업은 교수자 혼자 하는 것이 아니라, 학습자와 교수자의 상호협력을 바탕으로 한 공동작업이며, 학습은 경험의 교환이며, 수업은 행위예술이라고 말하고 있다. 제 1 부는 평생교육방법론의 이론적 기초와 교수자의 역할 및 집단학습의 원리를, 제 2 부는 교수자가 학습과정을 주로 진행하게 되는 평생교육 방법을, 제 3 부는 집단 중심의 평생교육방법으로 대집단과 소집단과 전문가가 참여하는 방법을 논의한다. 마지막으로 제 4 부에서는 역할극, 체험, 개별체험, 개인학습방법, 등 다양한 학습 방법을 제시하고 있다.

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제 1 부. 평생교육방법의 기초
제 1 장. 평생교육방법론의 이론적 기초 - 17
제 2 장. 교수자의 역할과 기능 - 41
제 3 장. 집단의 형성과 집단학슴 원리 - 57
.
제 2 부. 교수자 중심의 평새교육방법
제 4 장. 강의법과 변형강의 방법 - 75
제 5 장. 시범 - 85
.
제 3 부. 집단 중심 평생교육방법
제 6 장...

목차 전체

제 1 부. 평생교육방법의 기초
제 1 장. 평생교육방법론의 이론적 기초 - 17
제 2 장. 교수자의 역할과 기능 - 41
제 3 장. 집단의 형성과 집단학슴 원리 - 57
.
제 2 부. 교수자 중심의 평새교육방법
제 4 장. 강의법과 변형강의 방법 - 75
제 5 장. 시범 - 85
.
제 3 부. 집단 중심 평생교육방법
제 6 장. 전체집단 참여 - 93
제 7 장. 소집단 참여 - 103
제 8 장. 소집단 형식 전문가 참여 - 113
제 9 장. 청중이 있는 전문가 참여토의 - 127
.
제 4 부 . 경험 중심 평생교육방법
제 10 장. 역할극 - 147
제 11 장. 체험적 교육방법 - 159
제 12 장. 개별체험식 교육방법 - 181
제 13 장. 개인학습 방법 : 자기주도 학습 - 195
제 14 장. 평생교육방법의 선정 - 205
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참고문헌 - 215
찾아보기 - 219

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