머리말
제1장 유아교육실습
1. 유아교육실습의 의미
2. 유아교육실습의 효과
3. 유아교육실습 프로그램의 운영
4. 유아교육실습 프로그램의 구성
제2장 교육실습생의 이해
1. 교육실습생의 특성
2. 교육실습생의 역할과 자세
3. 교육실습생의 발달단계
4. 교육실습생의 인간관계
제3장 실습지도의 실제
1. 실습 준비
2. 실습지도교사의 교육실습 지도계획
3. 실습생 오리엔테이션
4. 사전(관찰)실습지도
5. 수업지도
6. 협의회의 진행
7. 실제수업지도
8. 지도교수의 실습 유치원 방문
9. 실무지도
10. 교육실습 평가
11. 교육실습 결과 보고서 작성
제4장 문제 사례별 실습지도의 실제
1. 실습생의 외모
2. 실습생과 유아의 상호작용
3. 실습생의 언어
4. 실습생의 교수방법
5. 실습생의 근무태도
6. 실습생의 인간관계
7. 실습생의 윤리성
8. 실습생의 가치관
참고문헌
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제1장 유아교육실습
1. 유아교육실습의 의미
2. 유아교육실습의 효과
3. 유아교육실습 프로그램의 운영
4. 유아교육실습 프로그램의 구성
제2장 교육실습생의 이해
1. 교육실습생의 특성
2. 교육실습생의 역할과 자세
3. 교육실습생의 발달단계
4. 교육실습생의 인간관계
제3장 실습지도의 실제
1. 실습 준비
2. 실습지도교사의 교육실습 지도계획
3. 실습생 오리엔테이션
4. 사전(관찰)실습지도
5. 수업지도
6. 협의회의 진행
7. 실제수업지도
8. 지도교수의 실습 유치원 방문
9. 실무지도
10. 교육실습 평가
11. 교육실습 결과 보고서 작성
제4장 문제 사례별 실습지도의 실제
1. 실습생의 외모
2. 실습생과 유아의 상호작용
3. 실습생의 언어
4. 실습생의 교수방법
5. 실습생의 근무태도
6. 실습생의 인간관계
7. 실습생의 윤리성
8. 실습생의 가치관
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