머리말
제1장. 초임교사인 나는 어떻게 발달하였는가? ...1
1. A초임교사의 발달과정 ...2
2. B초임교사의 발달과정 ...14
제2장. 유아교육실습 ...27
1. 교육실습의 정의 ...28
2. 교육실습의 효과 ...29
3. 교육실습의 효과에 영향을 미치는 요인 ...30
4. 교육실습의 운영 ...34
5. 교육실습의 방향 ...89
제3장. 유아교사를 위한 장학 ...91
1. 장학에 대한 관점 ...92
2. 유아교사의 발달 및 관심사 ...93
3. 장학의 유형 ...99
4. 발달장학의 과정 ...128
제4장. 유아교사를 위한 현직교육 ...137
1. 현직교육의 필요성 ...138
2. 현직교육의 유형 ...139
3. 현직교육의 현황 ...140
4. 현직교육의 방향 ...147
제5장. 초임교사를 위한 교육계획안의 실제 ...149
1. 주제 : 콩 ...151
2. 주제 : 개미 ...213
3. 주제 : 지도 ...282
4. 주제 : 벼(모) ...297
5. 주제 : 흙 ...400
6. ''흙'' 프로젝트에 대한 평가 ...445
참고문헌 ...447
제1장. 초임교사인 나는 어떻게 발달하였는가? ...1
1. A초임교사의 발달과정 ...2
2. B초임교사의 발달과정 ...14
제2장. 유아교육실습 ...27
1. 교육실습의 정의 ...28
2. 교육실습의 효과 ...29
3. 교육실습의 효과에 영향을 미치는 요인 ...30
4. 교육실습의 운영 ...34
5. 교육실습의 방향 ...89
제3장. 유아교사를 위한 장학 ...91
1. 장학에 대한 관점 ...92
2. 유아교사의 발달 및 관심사 ...93
3. 장학의 유형 ...99
4. 발달장학의 과정 ...128
제4장. 유아교사를 위한 현직교육 ...137
1. 현직교육의 필요성 ...138
2. 현직교육의 유형 ...139
3. 현직교육의 현황 ...140
4. 현직교육의 방향 ...147
제5장. 초임교사를 위한 교육계획안의 실제 ...149
1. 주제 : 콩 ...151
2. 주제 : 개미 ...213
3. 주제 : 지도 ...282
4. 주제 : 벼(모) ...297
5. 주제 : 흙 ...400
6. ''흙'' 프로젝트에 대한 평가 ...445
참고문헌 ...447