목차

제1장 프로젝트 접근법에 관한 이론적 고찰
-1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경
-2. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
-3. 프로젝트 접근법 적용의 필요성

제2장 프로젝트 준비단계
-1. 주제 선정
-2. 주제망 구성
-3. 교육 목표 및 기본 어휘 선정
-4. 학습 내용/활동 예상안 구성
-5. 자원 목록 작성 및 준비
-6. 환경 구성
-7. 부모들에게 알리고 협조 요청

제3장 프로젝트 시작 단계
-1. 유아의 이전 경험 표현
-2. 교사와 유아의 공동 주제망 구성
-3. 질문 거리 찾기

제4장 프로젝트 전개 단계
-1. 현장 견학 전 활동
-2. 현장 견학
-3. 현장 견학 후 활동
-4. 전문가의 방문

제5장 프로젝트 마무리 단계
-1. 전시회 및 발표회의 의미
-2. 전시회 및 발표회의 방법

제6장 프로젝트 평가
-1. 평가의 목적 및 의미
-2. 평가 대상
-3. 평가 방법 및 평가 정보 활용

제7장 프로젝트 활동 사례:‘신발’
-1. 준비 단계
-2. 시작 단계
-3. 전개 단계
-4. 마무리 단계

제8장 프로젝트 접근법의 효과적 적용을 위한 고려
-1. 교육 계획안 작성
-2. 하루 일과 운영
-3. 프로젝트 각 단계별 교사의 역할
-4. 프로젝트 지원 요소
-5. 앞으로의 과제


참/고/문/헌