머리말
제1장 교수체제설계
1. 체제
2. 체제적 접근의 효과
3. 교수체제설계
제2장 요구분석
1. 요구분석의 정의
2. 요구분석의 필요성
3. 요구분석의 특성
4. 요구분석의 절차
제3장 직무과제분석
1. 직무과제분석의 의미
2. 직무과제분석의 유형
3. 직무과제분석의 실제
4. 학습자 분석
5. 학습목표 기술
제4장 설계
1. 교수-학습 전략과 이론
2. 객관주의적 교수-학습 방법
3. 구성주의적 교수-학습 방법
제5장 개발
1. 인쇄자료
2. 파워포인트 자료
3. 웹기반 자료
4. 기타 보조자료
제6장 실행
1. 교육운영자의 역할과 중요성
2. 교육운영실무
3. 교육운영의 패러다임 변화
4. 촉진 기술로서의 코칭
제7장 평가
1. 평가의 단계
2. 평가 절차
3. 사례
부록
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제1장 교수체제설계
1. 체제
2. 체제적 접근의 효과
3. 교수체제설계
제2장 요구분석
1. 요구분석의 정의
2. 요구분석의 필요성
3. 요구분석의 특성
4. 요구분석의 절차
제3장 직무과제분석
1. 직무과제분석의 의미
2. 직무과제분석의 유형
3. 직무과제분석의 실제
4. 학습자 분석
5. 학습목표 기술
제4장 설계
1. 교수-학습 전략과 이론
2. 객관주의적 교수-학습 방법
3. 구성주의적 교수-학습 방법
제5장 개발
1. 인쇄자료
2. 파워포인트 자료
3. 웹기반 자료
4. 기타 보조자료
제6장 실행
1. 교육운영자의 역할과 중요성
2. 교육운영실무
3. 교육운영의 패러다임 변화
4. 촉진 기술로서의 코칭
제7장 평가
1. 평가의 단계
2. 평가 절차
3. 사례
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