''지혜로운 교사'' 시리즈를 펴내며
들어가며
1부 교사와 학생 사이
담임을 만만하게 보고 말을 듣지 않습니다
어리고 왜소한 여교사, 아이들이 만만하게 봐요
궁합이 맞지 않는 반, 수업이 정말 괴롭습니다
교사에게 욕하며 ‘개기는’ 아이, 어떻게 대처합니까?
아이들이 “딱 한 번만”이라며 부탁해 옵니다
아이들에게 물질적 보상을 하는 게 옳을까요
문제아만 감싼다며 아이들이 차별 운운합니다
반 아이들이 특정 교과 선생님과 마찰을 빚고 있습니다
녀석들이 기간제 교사 시간에 ‘개판’을 칩니다
2부 부적응 문제 상황
심각한 장난꾸러기, 어떤 말도 먹히질 않습니다
지각과 결석을 밥 먹듯 하는 아이가 있습니다
단체 활동을 함께 하려 들지 않습니다
아이가 늘 교무실을 서성거립니다
의욕부진아, 그냥 두어야 합니까?
차라리 자기를 ‘잘라’ 달라고 합니다
연예인에 대한 집착이 지나칩니다
사사건건 튀는 아이, 교실 분위기가 잡히지 않습니다
아이가 혼자 겉돌고 있습니다
판타지 소설에 빠져 헤어나질 못합니다
3부 학생과 학생 사이
‘왕따 아이’ 어찌해야 하나요
아이들이 장난삼아 반장을 뽑았습니다
아이들이 무기력한 반장을 싫어합니다
학급 내 도난 사고, 정말 어렵습니다
부적응 학생이 전학을 왔습니다
‘노는 언니들’과 어울리는 아이, 어떻게 하나요?
학급에서 패거리끼리 반목이 심합니다
두 여학생이 심각하게 대립하고 있습니다
반 아이들이 복학생을 어려워합니다
들어가며
1부 교사와 학생 사이
담임을 만만하게 보고 말을 듣지 않습니다
어리고 왜소한 여교사, 아이들이 만만하게 봐요
궁합이 맞지 않는 반, 수업이 정말 괴롭습니다
교사에게 욕하며 ‘개기는’ 아이, 어떻게 대처합니까?
아이들이 “딱 한 번만”이라며 부탁해 옵니다
아이들에게 물질적 보상을 하는 게 옳을까요
문제아만 감싼다며 아이들이 차별 운운합니다
반 아이들이 특정 교과 선생님과 마찰을 빚고 있습니다
녀석들이 기간제 교사 시간에 ‘개판’을 칩니다
2부 부적응 문제 상황
심각한 장난꾸러기, 어떤 말도 먹히질 않습니다
지각과 결석을 밥 먹듯 하는 아이가 있습니다
단체 활동을 함께 하려 들지 않습니다
아이가 늘 교무실을 서성거립니다
의욕부진아, 그냥 두어야 합니까?
차라리 자기를 ‘잘라’ 달라고 합니다
연예인에 대한 집착이 지나칩니다
사사건건 튀는 아이, 교실 분위기가 잡히지 않습니다
아이가 혼자 겉돌고 있습니다
판타지 소설에 빠져 헤어나질 못합니다
3부 학생과 학생 사이
‘왕따 아이’ 어찌해야 하나요
아이들이 장난삼아 반장을 뽑았습니다
아이들이 무기력한 반장을 싫어합니다
학급 내 도난 사고, 정말 어렵습니다
부적응 학생이 전학을 왔습니다
‘노는 언니들’과 어울리는 아이, 어떻게 하나요?
학급에서 패거리끼리 반목이 심합니다
두 여학생이 심각하게 대립하고 있습니다
반 아이들이 복학생을 어려워합니다