변별을 위한 평가에서 교육을 위한 평가로!
『일제고사를 넘어서』는 현재 교육계의 현장에서 활발한 활동을 펼치고 있는 저자들이 일제고사의 문제를 교육학적 관점에서 살펴보고, 일제고사를 반대하는 이유와 일제고사의 문제점을 해결하기 위한 대안을 고찰한 책이다. 평가적 국가관, 외국의 사례, 그리고 교사의 전문성 측면에서 일제고사를 분석한 글을 각각 실었으며, 한국 사회 현상과 관련하여 일제고사를 반대하는 이유와 그 해악성을 검토한다. 또한 일제고사의 문제점 해결을 위한 외국의 사례와 새로운 평가의 패러다임 그리고 성적 표기 방식까지 포함하는 대안과 과제를 제시하고 있다.
『일제고사를 넘어서』는 현재 교육계의 현장에서 활발한 활동을 펼치고 있는 저자들이 일제고사의 문제를 교육학적 관점에서 살펴보고, 일제고사를 반대하는 이유와 일제고사의 문제점을 해결하기 위한 대안을 고찰한 책이다. 평가적 국가관, 외국의 사례, 그리고 교사의 전문성 측면에서 일제고사를 분석한 글을 각각 실었으며, 한국 사회 현상과 관련하여 일제고사를 반대하는 이유와 그 해악성을 검토한다. 또한 일제고사의 문제점 해결을 위한 외국의 사례와 새로운 평가의 패러다임 그리고 성적 표기 방식까지 포함하는 대안과 과제를 제시하고 있다.