부와 특권 세습의 계기이자 양극화의 주범으로 지목받는 교육, 어떻게 혁신할 것인가
『경제학자, 교육혁신을 말하다』는 한국의 대표적 경제학자들을 비롯해 그동안 교육문제에 밀접히 관여해온 16명의 진보적 지성들이 지난 1년 여간 여러 현안을 놓고 토론하면서 생산한 연구결과를 묶어낸 책이다. 한국교육 전반에 걸친 경제학적 문제제기, 대학문제, 초중등교육 개혁의 방향과 성과, 교육과 복지라는 시대적 화두에 대한 전망 등을 제시하고 좌담을 통해 각각의 현안에 대해 자유롭게 이야기한다. “교육문제의 해결은 우리 사회의 다양한 문제를 함께 풀어가는 속에서 비로소 가능하다”는 인식을 토대로 다양한 교육 관련 이슈를 정치적·경제적 현상과 연관 지어 생각해보고 있다.
『경제학자, 교육혁신을 말하다』는 한국의 대표적 경제학자들을 비롯해 그동안 교육문제에 밀접히 관여해온 16명의 진보적 지성들이 지난 1년 여간 여러 현안을 놓고 토론하면서 생산한 연구결과를 묶어낸 책이다. 한국교육 전반에 걸친 경제학적 문제제기, 대학문제, 초중등교육 개혁의 방향과 성과, 교육과 복지라는 시대적 화두에 대한 전망 등을 제시하고 좌담을 통해 각각의 현안에 대해 자유롭게 이야기한다. “교육문제의 해결은 우리 사회의 다양한 문제를 함께 풀어가는 속에서 비로소 가능하다”는 인식을 토대로 다양한 교육 관련 이슈를 정치적·경제적 현상과 연관 지어 생각해보고 있다.