『유아교과교육론』은 사회의 변화와 교육계의 변혁으로 교육과정 변천사에 한 획을 긋고 있다고 여겨진다. 변화의 큰 축으로 오랫동안 고민하고 연구되어 온 7차 교육과정의 개정과 교육과 보육 사이를 오가며 혼란을 준 보육과정이 표준보육과정으로 다소 진정되고 안정되었다고 여겨진다. 그러나 아직도 유아교육의 질적인 변화를 위한 노력은 턱없이 부족하고 유아교사의 전문성을 인정받기에 변화하고 노력해야 할 부분들이 많다고 여긴다. 이와같은 부분에서 뜻을 같이하고 유아교육계에 오랫동안 몸담아 온 5명의 교수가 모여 교과교육론을 집필하게되었다.