[머리글]
이 책은 유아에게 무엇을, 어떻게 가르치는가의 이슈를 가지고 두가지 극단적 견해 간의 균형을 유지하려는 교사교육자와 반성적인 현장교사를 위해 집필되었다. 이 책 『유아교수방법 : 교육적 의도를 가진 교사』는 최근의 이론과 연구에 기초하여, ''유아 주도적Child-guided'' 학습경험과 ''성인 주도적adult-guided''학습경험이 모두 활용되는 균형 있는 접근법의 이론적 틀을 제시하고 있다.
이 책은 유아에게 무엇을, 어떻게 가르치는가의 이슈를 가지고 두가지 극단적 견해 간의 균형을 유지하려는 교사교육자와 반성적인 현장교사를 위해 집필되었다. 이 책 『유아교수방법 : 교육적 의도를 가진 교사』는 최근의 이론과 연구에 기초하여, ''유아 주도적Child-guided'' 학습경험과 ''성인 주도적adult-guided''학습경험이 모두 활용되는 균형 있는 접근법의 이론적 틀을 제시하고 있다.