초록

[표지글]

본 저서에서는 유아교사의 창의성을 창의적으로 가르치는 것으로 보고, 전체 교육과정의 운영에서 발생할 수 있는 여러 가지 상황이나 분위기 등을 고려하여 교육목표나 일과 운영을 유연하게 해 나가는 방식으로 정의하고 있다. 그래서 유아교사의 창의성을 교사 개인적 특성에 초점을 두기보다 수업과 관련된 수업전략과 동기유발을 계획하고 전문성을 어떻게 발휘하는가 하는 교수행위에 주로 초점을 두고 있다. _서문 중에서