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기록작업을 통한 학습의 가시화 : 개인과 집단 학습자로서의 어린이
Project zero
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| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 기록작업을 통한 학습의 가시화 : 개인과 집단 학습자로서의 어린이 / Project Zero ; Reggio Children [저] ; 오문자 ; 박병희 ; 박선희 공역 . |
| 개인저자 | Barchi, Paola. Piazza, Giovanni. Vecchi, Vea. Guidici, Claudia. Cagliari, Paola. Gambetti, Amelia. Rubizzi, Laura. Rinaldi, Carla. Strozzi, Paola. Rinaldi, Carla. Rinaldi, Carla. Gardner, Howard. Filippini, Tiziana. Piazza, Giovanni. Rinaldi, Carla. Mardell, Ben. 박선희 Krechevsky, Mara. Mardell, Ben. Seidel, Steve. Seidel, Steve. Seidel, Steve. 박병희 Krechevsky, Mara. Barozzi, Angela. 오문자 |
| 단체저자명 | Project zero Reggio children |
| 발행사항 | 파주: 양서원, 2016. |
| 형태사항 | 363 p. : 삽도 ; 28 cm. |
| ISBN | 8970079092 9788970079097 |
| 일반주기 |
부록 수록
|
| 서지주기 | 참고문헌과 주석: p. [352]-363 |
| 내용주기 | 문화의 장소로서 영유아센터와 유아교육 / Carla Rinaldi -- 조직의 성격에 대하여 / Tiziana Filippini -- 학교에서의 일상생활 : 일상적인 것 속에 있는 특별성 보기 / Paola Strozzi -- 기록작업과 평가 : 어떤 관계가 있는가? / Carla Rinaldi -- 기록자를 기록하기 / Laura Rubizzi -- 교사집단과의 대화 / Amelia Gambetti -- 부모를 위한 집단 학습 장소로서의 학교 / Paola Cagliari -- 부모를 위한 집단 학습 장소로서의 학교 / Claudia Guidici -- 이상향에 대한 용기 / Carla Rinaldi -- 집단을 주의 깊게 보기 : 교육 연구에 대한 견해 이해하고자 하는 호기심 / Vea Vecchi -- 팩스 / Giovanni Piazza -- 팩스 / Paola Barchi -- 레지오 에밀리아 도시 / Giovanni Piazza -- 레지오 에밀리아 도시 / Angela Barozzi -- 학습 집단의 형태, 기능, 이해 : 레지오 학급의 명제들 / Mara Krechevsky -- 대서양을 건너 / Ben Mardell -- 집단 학습의 네가지 특징 / Mara Krechevsky -- 집단 학습의 네가지 특징 / Ben Mardell -- 우리 자신으로부터 기록작업의 이해가 시작된다 / Steve Seidel -- 우리 자신으로부터 기록작업의 이해가 시작된다 / Steve Seidel -- "질문은 기다린다고 만족스런 답이 구해지는 것은 아니다" : 교육연구에 대한 관점들 / Steve Seidel -- 우리의 학습을 가시화하기 / Howard Gardner -- 대화들 / Carla Rinaldi. |
| 원서명 | Making learning visible : children as individual and group learners. |
| 분류기호 | 372 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
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인쇄
| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | CD-NET |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM124020 | 372 P964ㄱ | 2층 제1자료열람실/2층 교수연구용도서서가 | 대출가능 |
|
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