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러셀의 교육론
Russell, Bertrand
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| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 러셀의 교육론/ 버트런드 러셀 지음; 안인희 옮김 |
| 개인저자 | Russell, Bertrand 안인희, 1927-, 옮김 |
| 발행사항 | 파주: 서광사, 2011 |
| 형태사항 | 271p.; 23cm |
| ISBN | 9788930655026 |
| 서지주기 | 서지적 각주 수록 |
| 원서명 | Russell, BertrandOn education |
| 분류기호 | 370.1 |
| 언어 | 한국어 |
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | CD-NET |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM92172 | 370.1 R961ㄹ | 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 | 대출가능 |
|
|||
| 2 | EM92173 | 370.1 R961ㄹ c.2 | 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 | 대출가능 |
|
초록
『러셀의 교육론』은 교육철학 연구에 필수 참고서로, 먼저 교육의 목적에 대해 고찰하고, 지식교육, 즉 읽기, 쓰기와 같은 초보적 지식으로부터 대학교육에까지 이르는 지식 교육에 대해 그 목적과 교과내용, 그리고 그 가능성을 논의하고 있다.
목차
목차 일부
옮긴이의 말 5
서론 9
I부 교육의 이상
1장 근대교육 이론의 전제조건·15 | 2장 교육의 목적·39
2부 성격교육
3장 생후 첫해·71 | 4장 공포·83 | 5장 놀이와 공상·101
6장 건설적인 것·113 | 7장 이기심과 소유 본능·123 | 8장 진정성·131
9장 벌·139 | 10장 다른 아이들의 중요성·149 | 11장...
서론 9
I부 교육의 이상
1장 근대교육 이론의 전제조건·15 | 2장 교육의 목적·39
2부 성격교육
3장 생후 첫해·71 | 4장 공포·83 | 5장 놀이와 공상·101
6장 건설적인 것·113 | 7장 이기심과 소유 본능·123 | 8장 진정성·131
9장 벌·139 | 10장 다른 아이들의 중요성·149 | 11장...
목차 전체
옮긴이의 말 5
서론 9
I부 교육의 이상
1장 근대교육 이론의 전제조건·15 | 2장 교육의 목적·39
2부 성격교육
3장 생후 첫해·71 | 4장 공포·83 | 5장 놀이와 공상·101
6장 건설적인 것·113 | 7장 이기심과 소유 본능·123 | 8장 진정성·131
9장 벌·139 | 10장 다른 아이들의 중요성·149 | 11장 애정과 동정·157
12장 성교육·175 | 13장 유아원·185
3부 지식교육
14장 일반원리·199 | 15장 14세 이전의 교육과정·215
16장 마지막 학년·229 | 17장 통학학교와 기숙학교·241
18장 대학·249 | 19장 결론·259
해제: 자유의 사도 ─ 버트런드 러셀의 생애와 사
서론 9
I부 교육의 이상
1장 근대교육 이론의 전제조건·15 | 2장 교육의 목적·39
2부 성격교육
3장 생후 첫해·71 | 4장 공포·83 | 5장 놀이와 공상·101
6장 건설적인 것·113 | 7장 이기심과 소유 본능·123 | 8장 진정성·131
9장 벌·139 | 10장 다른 아이들의 중요성·149 | 11장 애정과 동정·157
12장 성교육·175 | 13장 유아원·185
3부 지식교육
14장 일반원리·199 | 15장 14세 이전의 교육과정·215
16장 마지막 학년·229 | 17장 통학학교와 기숙학교·241
18장 대학·249 | 19장 결론·259
해제: 자유의 사도 ─ 버트런드 러셀의 생애와 사
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