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현대 교육철학의 다양한 흐름. 1

Blake, Nigel

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현대 교육철학의 다양한 흐름. 1
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자료유형단행본
서명/저자사항현대 교육철학의 다양한 흐름. 1 / Nigel Blake...[등]편집; 강선보 ...[등]역
개인저자Blake, Nigel
Blake, Nigel
Standish, Paul
스미스, 리처드
강선보
권명옥
조우진
정훈
정윤경
심승환
김희선
김성봉
고미숙
스탠디시, 폴
스마이어스, 나이젤
Smith, Richard
Smeyers, Paul
발행사항서울 : 학지사, 2009
형태사항446 p. ; 24 cm
ISBN9788963301358(1)
9788963301327(set)
일반주기 공편집자: Paul Smeyers, Richard Smith, Paul Standish
공역자: 고미숙, 권명옥, 김성봉, 김희선, 심승환, 정윤경, 정훈, 조우진
서지주기참고문헌: p. 369-425
찾아보기: p. 427-436
서지적 각주 수록
원서명(The)Blackwell guide to the philosophy of education.
분류기호370.1
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 CD-NET
1 EM82859 370.1 B636ㅎ v.1 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 대출가능
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초록

[머리말]

교육철학은 철학만큼이나 오래된 것이다. 지식의 본질, 좋은 삶, 정의로운 사회에 대한 탐구는 모두 명시적으로나 잠재적으로 배움에 관한 문제를 수반한다. 즉, 이런 탐구들은 사람들이 지향해야 할

목차

목차 일부

서 론 

제1장 프래그머티즘과 교육 

제2장 포스트모더니즘과 포스트구조주의 
포스트모더니즘의 의미 
후기구조주의의 의미
후기구조주의의 교육과 정치학 

제3장 민주 시민성 
도 입
경계 짓기
시민성과 교육 

제4장 다문화교육 
기원과 이슈 
다문화교육의 자유주의적 비전 
공유된 관심: 보편적인 도덕적 행동의 가능성 
문화적 통일성과 복잡성 
심원한 휴...

목차 전체

서 론 

제1장 프래그머티즘과 교육 

제2장 포스트모더니즘과 포스트구조주의 
포스트모더니즘의 의미 
후기구조주의의 의미
후기구조주의의 교육과 정치학 

제3장 민주 시민성 
도 입
경계 짓기
시민성과 교육 

제4장 다문화교육 
기원과 이슈 
다문화교육의 자유주의적 비전 
공유된 관심: 보편적인 도덕적 행동의 가능성 
문화적 통일성과 복잡성 
심원한 휴머니즘을 향하여 

제5장 철학활동과 교육실천 
도 입
이론화에 대한 요구
실천 우위에 대한 플라톤의 반론 
학습에 대한 교훈 
삶의 한 방식으로서의 철학과 전문화를 위한 과정으로서의 철학 
인식론에서 다시 실천으로 
해석의 문제
이론에 대한 재해석
실천철학의 사용 

제6장 비판적 사고 
비판적 사고의 본질 
비판적 사고: 기술/능력과 태도 
비판적 사고와 일반화 가능성의 문제
비판적 사고와 창조적 사고 간의 관계 
‘비판적 사고’와 사고에 관한 다른 용어들
비판적 사고와 교육 
비판적 사고에 대한 비판 
결 론 

제7장 실천이성 

제8장 직업교육훈련 
도 입 
직업 대 학문
직업교육/일반교육 이분법에 대한 비판
프런트-엔드 모델과 그 비판 
직업교육훈련: 발전과 전략 
결론: 직업교육훈련 연구의 발전 방향 

제9장 진보주의 
도 입 
역사적 관점 
진보주의의 다섯 가지 주제 
오늘날의 진보주의

제10장 도덕관 및 도덕교육관의 변화 
도덕철학 
도덕교육

제11장 종교 및 영성 교육 
종 교 
영 성 
교 육

서 론 

제1장 프래그머티즘과 교육 

제2장 포스트모더니즘과 포스트구조주의 
포스트모더니즘의 의미 
후기구조주의의 의미
후기구조주의의 교육과 정치학 

제3장 민주 시민성 
도 입
경계 짓기
시민성과 교육 

제4장 다문화교육 
기원과 이슈 
다문화교육의 자유주의적 비전 
공유된 관심: 보편적인 도덕적 행동의 가능성 
문화적 통일성과 복잡성 
심원한 휴머니즘을 향하여 

제5장 철학활동과 교육실천 
도 입
이론화에 대한 요구
실천 우위에 대한 플라톤의 반론 
학습에 대한 교훈 
삶의 한 방식으로서의 철학과 전문화를 위한 과정으로서의 철학 
인식론에서 다시 실천으로 
해석의 문제
이론에 대한 재해석
실천철학의 사용 

제6장 비판적 사고 
비판적 사고의 본질 
비판적 사고: 기술/능력과 태도 
비판적 사고와 일반화 가능성의 문제
비판적 사고와 창조적 사고 간의 관계 
‘비판적 사고’와 사고에 관한 다른 용어들
비판적 사고와 교육 
비판적 사고에 대한 비판 
결 론 

제7장 실천이성 

제8장 직업교육훈련 
도 입 
직업 대 학문
직업교육/일반교육 이분법에 대한 비판
프런트-엔드 모델과 그 비판 
직업교육훈련: 발전과 전략 
결론: 직업교육훈련 연구의 발전 방향 

제9장 진보주의 
도 입 
역사적 관점 
진보주의의 다섯 가지 주제 
오늘날의 진보주의

제10장 도덕관 및 도덕교육관의 변화 
도덕철학 
도덕교육

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