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아이들과 함께하는 세시풍속 : 생태유아교사들의 실천기록

하정연

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QRcode 사용방법

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QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수있습니다.

상세정보
자료유형	단행본
서명/저자사항	아이들과 함께하는 세시풍속 : 생태유아교사들의 실천기록 하정연 ...[등]저
개인저자	하정연 하정연, 저 임재택, 저 신주연, 저 정주영, 저
발행사항	고양: 공동체, 2009
형태사항	235p.: 채색삽도, 악보; 23cm
ISBN	9788963520568
일반주기	공저자: 임재택, 신주연, 정주영 부록: 1. Q＆A, 2. 연간 세시풍속 일람표, 3. 세시풍속 관련 통신문
서지주기	참고문헌: p. 235
기금정보주기	이 책 출판비용의 일부는 부산대학교 부설 어린이집 연구비에서 지원되었음
분류기호	372.83
언어	한국어

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스	CD-NET
1	EM81104	372.83 하73ㅇ	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능
2	EM81105	372.83 하73ㅇ c.2	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능

초록

『아이들과 함께하는 세시풍속』. 모두 5개의 장으로 구성되어 있는데, 생태유아교육기간에 실천한 세시풍속 사례를 교사의 경험을 바탕으로 서술하였다.

1. 세시풍속, 왜 하는가?
1. 멀어진 ''전통''
2. 전통과 세시풍속
3. 잔치로서의 세시풍속
4. 유아교육기관에서의 세시풍속
5. 세시풍속 실천상의 어려움과 과제

2. 세시풍속, 어떻게 하는가?
1. 어떤 준비를 하는가?
2. 누구와 하는가?
3. 언제 하는가?
4. 무엇을 어떻게 하는가?
5. 하고 난 후에는 어떻게 하는가?...

목차 전체

1. 세시풍속, 왜 하는가?
1. 멀어진 ''전통''
2. 전통과 세시풍속
3. 잔치로서의 세시풍속
4. 유아교육기관에서의 세시풍속
5. 세시풍속 실천상의 어려움과 과제

2. 세시풍속, 어떻게 하는가?
1. 어떤 준비를 하는가?
2. 누구와 하는가?
3. 언제 하는가?
4. 무엇을 어떻게 하는가?
5. 하고 난 후에는 어떻게 하는가?

3. 세시풍속의 실제
1월의 세시풍속-설잔치, 정월대보름 잔치
2월의 세시풍속-머슴날 잔치
3월의 세시풍속-삼월 삼짇날 잔치, 한식잔치
4월의 세시풍속-사월초파일 잔치
5월의 세시풍속-단오잔치
6월의 세시풍속-유두잔치
7월의 세시풍속-칠월칠석 잔치
8월의 세시풍속-추석잔치
9월의 세시풍속-중앙절 잔치
10월의 세시풍속-상달잔치
11월의 세시풍속-동지잔치
12월의 세시풍속-섣달그믐 잔치

4. 세시풍속을 통한 변화
1. 아이들의 변화
2. 선생님의 변화
3. 학부모의 변화

부록
Q&A
연간 세시풍속 일람표
세시풍속 관련 통신문
참고문헌

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