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유아와 바깥놀이: 이론과 실제
이선애
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | CD-NET |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | EM80978 | 372.86 이53ㅇ | 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 | 대출가능 |
|
|||
| 2 | EM80979 | 372.86 이53ㅇ c.2 | 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 | 대출가능 |
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초록
목차 일부
[머리글]
유아기에 있어서 놀이는 유아의 전인적 발달에 도움을 주며, 유아들에게 즐거움을 줌으로써 유아들의 행복에 도움을 준다. 하지만 오늘날 유아들은 과거의 유아들과는 달리 대부분의 시간을 유아교육기관 및 학원에서 보내거나 또는 학습으로 많은 시간을 보내고 있다. 유아교육기관에서도 바깥놀이보다는 실내놀이 중심으로 활동이 이루어지고 있으며 인터넷, 컴...
유아기에 있어서 놀이는 유아의 전인적 발달에 도움을 주며, 유아들에게 즐거움을 줌으로써 유아들의 행복에 도움을 준다. 하지만 오늘날 유아들은 과거의 유아들과는 달리 대부분의 시간을 유아교육기관 및 학원에서 보내거나 또는 학습으로 많은 시간을 보내고 있다. 유아교육기관에서도 바깥놀이보다는 실내놀이 중심으로 활동이 이루어지고 있으며 인터넷, 컴...
목차 전체
[머리글]
유아기에 있어서 놀이는 유아의 전인적 발달에 도움을 주며, 유아들에게 즐거움을 줌으로써 유아들의 행복에 도움을 준다. 하지만 오늘날 유아들은 과거의 유아들과는 달리 대부분의 시간을 유아교육기관 및 학원에서 보내거나 또는 학습으로 많은 시간을 보내고 있다. 유아교육기관에서도 바깥놀이보다는 실내놀이 중심으로 활동이 이루어지고 있으며 인터넷, 컴퓨터, 게임 등 테크놀로지의 발달로 인하여 이러한 현상이 더욱 많아지고 있다.
이러한 생활습관으로 인하여 유아들은 비만과 우울증, 게임중독, 스트레스 등의 신체적ㆍ정신적인 어려움을 겪고 있다. 이와 같은 생활환경에서 유아들의 비만 및 정신적 스트레스를 줄이기 위한 방법으로 바깥놀이의 중요성이 높아지고 있다.
바깥놀이는 실내보다 공간적으로도 크고 유아에게 많은 신체적 정신적 자유가 주어지기 때문에 신체운동발달을 자극하고, 긴장과 감정을 해소할 수 있게 해 줄 뿐 아니라, 또래들과의 놀이를 통해 사회적 상호작용을 촉진시켜주는 작용을 한다.
유아기에 있어서 놀이는 유아의 전인적 발달에 도움을 주며, 유아들에게 즐거움을 줌으로써 유아들의 행복에 도움을 준다. 하지만 오늘날 유아들은 과거의 유아들과는 달리 대부분의 시간을 유아교육기관 및 학원에서 보내거나 또는 학습으로 많은 시간을 보내고 있다. 유아교육기관에서도 바깥놀이보다는 실내놀이 중심으로 활동이 이루어지고 있으며 인터넷, 컴퓨터, 게임 등 테크놀로지의 발달로 인하여 이러한 현상이 더욱 많아지고 있다.
이러한 생활습관으로 인하여 유아들은 비만과 우울증, 게임중독, 스트레스 등의 신체적ㆍ정신적인 어려움을 겪고 있다. 이와 같은 생활환경에서 유아들의 비만 및 정신적 스트레스를 줄이기 위한 방법으로 바깥놀이의 중요성이 높아지고 있다.
바깥놀이는 실내보다 공간적으로도 크고 유아에게 많은 신체적 정신적 자유가 주어지기 때문에 신체운동발달을 자극하고, 긴장과 감정을 해소할 수 있게 해 줄 뿐 아니라, 또래들과의 놀이를 통해 사회적 상호작용을 촉진시켜주는 작용을 한다.
목차
목차 일부
제1부 유아와 바깥놀이
제1장 바깥놀이란 무엇인가
1. 바깥놀이의 정의
2. 바깥놀이의 의의
제2장 놀이의 발전 및 놀이이론
1. 놀이의 발전
2. 고전적놀이 이론
3. 현대적 놀이 이론
제3장 현대 사회와 놀이
1. 현대의 놀이
2. 현대기술의 발달
제4장 놀이와 유아발달
1. 놀이와 인지발달
2. 놀이와 언어발달
3....
제1장 바깥놀이란 무엇인가
1. 바깥놀이의 정의
2. 바깥놀이의 의의
제2장 놀이의 발전 및 놀이이론
1. 놀이의 발전
2. 고전적놀이 이론
3. 현대적 놀이 이론
제3장 현대 사회와 놀이
1. 현대의 놀이
2. 현대기술의 발달
제4장 놀이와 유아발달
1. 놀이와 인지발달
2. 놀이와 언어발달
3....
목차 전체
제1부 유아와 바깥놀이
제1장 바깥놀이란 무엇인가
1. 바깥놀이의 정의
2. 바깥놀이의 의의
제2장 놀이의 발전 및 놀이이론
1. 놀이의 발전
2. 고전적놀이 이론
3. 현대적 놀이 이론
제3장 현대 사회와 놀이
1. 현대의 놀이
2. 현대기술의 발달
제4장 놀이와 유아발달
1. 놀이와 인지발달
2. 놀이와 언어발달
3. 놀이와 정서발달
4. 놀이와 사회성발달
제5장 바깥놀이에 영향을 미치는 요인
1. 개인적 요인
2. 가정환경적 요인
3. 사회문화적 요인
제6장 바깥놀이 유형
1. 바깥놀이와 연령별 놀이의 특징
제7장 바깥놀이와 환경
1. 놀이시설
2. 놀이기구
3. 놀이환경
제8장 바깥놀이와 안전
1. 놀이안전
2. 놀이시설 안전
3. 위급상황 시 응급처치
제9장 바깥놀이지도 및 평가
1. 바깥놀이 지도
2. 바깥놀이 평가
제2부 유아와 바깥놀이 프로그램의 활용
제10장 바깥놀이의 구조적 분류와 실제
1. 비구조적 놀이
2. 반구조적 놀이
3. 구조적 놀이
4. 전통놀이
제11장 바깥놀이프로그램의 활용
1. 골목놀이
2. 뜰놀이
3. 마당놀이
4. 동네놀이
제1장 바깥놀이란 무엇인가
1. 바깥놀이의 정의
2. 바깥놀이의 의의
제2장 놀이의 발전 및 놀이이론
1. 놀이의 발전
2. 고전적놀이 이론
3. 현대적 놀이 이론
제3장 현대 사회와 놀이
1. 현대의 놀이
2. 현대기술의 발달
제4장 놀이와 유아발달
1. 놀이와 인지발달
2. 놀이와 언어발달
3. 놀이와 정서발달
4. 놀이와 사회성발달
제5장 바깥놀이에 영향을 미치는 요인
1. 개인적 요인
2. 가정환경적 요인
3. 사회문화적 요인
제6장 바깥놀이 유형
1. 바깥놀이와 연령별 놀이의 특징
제7장 바깥놀이와 환경
1. 놀이시설
2. 놀이기구
3. 놀이환경
제8장 바깥놀이와 안전
1. 놀이안전
2. 놀이시설 안전
3. 위급상황 시 응급처치
제9장 바깥놀이지도 및 평가
1. 바깥놀이 지도
2. 바깥놀이 평가
제2부 유아와 바깥놀이 프로그램의 활용
제10장 바깥놀이의 구조적 분류와 실제
1. 비구조적 놀이
2. 반구조적 놀이
3. 구조적 놀이
4. 전통놀이
제11장 바깥놀이프로그램의 활용
1. 골목놀이
2. 뜰놀이
3. 마당놀이
4. 동네놀이
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