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(교사중심의)제7차 초등영어: 교육과정 심층분석

김영철

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(교사중심의)제7차 초등영어: 교육과정 심층분석
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자료유형단행본
서명/저자사항(교사중심의)제7차 초등영어: 교육과정 심층분석/ 김영철 지음
개인저자김영철
발행사항서울: 글로벌콘텐츠, 2009
형태사항182p.: 삽도; 23cm
ISBN9788996146674
일반주기 부록: 1. 제7차 초등영어 교육과정에 대한 설문조사서(교사용), 2. 반구조화된 심층면담지(교사용), 3. 교사용 통계분석 자료
초등학교 선생님들은 초등영어에 대해서 어떻게 생각하고 있을까?
서지주기참고문헌: p. 67-69
분류기호372.6521
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 CD-NET
1 EM80926 372.6521 김64ㅈ 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 대출가능
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2 EM80927 372.6521 김64ㅈ c.2 2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가 대출가능
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초록

목차 일부

[머리말]

이 책에서는 연구자의 관점에서 초등학교 선생님들이 현 교육과정에 대해서 어떻게 생각하고 있는지를 교육목표, 교육내용, 교수ㆍ학습방법, 평가의 관점에서 살펴보았습니다. 이를 위하여 양적 연구로서 현 교육과정에 대한 설문 문항들을 만들어 설문조사를 실시하였고, 질적 연구로 수업관찰과 심층면담을 실시하여 현 교육과정의 여러 사항들을 통합적으로 관...

목차 전체

[머리말]

이 책에서는 연구자의 관점에서 초등학교 선생님들이 현 교육과정에 대해서 어떻게 생각하고 있는지를 교육목표, 교육내용, 교수ㆍ학습방법, 평가의 관점에서 살펴보았습니다. 이를 위하여 양적 연구로서 현 교육과정에 대한 설문 문항들을 만들어 설문조사를 실시하였고, 질적 연구로 수업관찰과 심층면담을 실시하여 현 교육과정의 여러 사항들을 통합적으로 관찰하고 기술하였습니다.

목차

목차 전체

제1장 연구의 필요성 및 목적

제2장 연구 방법

제3장 연구 결과 및 논의

제4장 결론 및 제언

부록

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