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교육사상의 역사

고려대학교. 교육사철학연구모임

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QRcode

QRcode 사용방법

QRcode 사용방법

QR코드 정의: 사각형의 가로세로 격자무늬에 다양한 정보를 담고 있는 2차원(매트릭스)형식의 코드로 스마트폰으로 QR코드를 스캔하면 각종 정보를 제공 받을 수 있습니다.
QR코드 인식프로그램: 스마트폰 마켓에 들어가면 'QR코드 스캔 프로그램'을 검색해 무료 어플을 다운받아 사용하시면 됩니다.
도서정보 QR코드 이용하기: 도서 상세정보에서 QR코드를 스캔하면, 모바일 웹페이지로 연결되어 해당 도서의 상세정보 및 소장정보 등을 확인 할 수있습니다.

상세정보
자료유형	단행본
서명/저자사항	교육사상의 역사/ 강선보 ...[등]집필; 고려대학교 교육사철학연구모임 편.
개인저자	강선보, 집필 한용진, 집필 신창호, 집필 정훈, 집필 강성훈, 집필 장지원, 집필 이윤범, 집필 이화식, 집필 김정화, 집필 문혜림, 집필 최승현, 집필 윤선인, 집필 이동윤, 집필 김자중, 집필 조경민, 집필 홍기표, 집필
단체저자명	고려대학교. 교육사철학연구모임
발행사항	파주: 집문당, 2009
형태사항	291p.: 삽도; 20cm
ISBN	9788930314060
일반주기	공집필진: 한용진, 신창호, 정훈, 강성훈, 장지원, 이윤범, 이화식, 김정화, 문혜림, 최승현, 윤선인, 이동윤, 김자중, 조경민, 홍기표 한자서명: 敎育思想의 歷史
서지주기	찾아보기: p. 287-291 참고문헌: p. 278-286
분류기호	370.109
언어	한국어

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No.	등록번호	청구기호	소장처	도서상태	반납예정일	예약	서비스	CD-NET
1	EM75184	370.109 고294ㄱ	2층 제1자료열람실/2층 일반도서서가	대출가능

초록

[머리말]

이 책에는 아직 설익은 학인들의 공부 모습, 특히 고려대학교에서 교육철학 및 교육사학을 연구하는 연구자들의 자기 성찰이 담겨 있다.

머리말

제1부 교육의 본질 형성
제1장 소크라테스 / 플라톤
제2장 아리스토텔레스
제3장 코메니우스
제4장 로크
제5장 루소
제6장 칸트
제7장 페스탈로치 / 프뢰벨
제8장 헤르바르트

제2부 교육의 개념 확장
제9장콩도르세 / 피히테 / 만
제10장 톨스토이 / 크루프스카야
제11장 듀이
제12장 프로이트
제13장 피아제 ...

목차 전체

머리말

제1부 교육의 본질 형성
제1장 소크라테스 / 플라톤
제2장 아리스토텔레스
제3장 코메니우스
제4장 로크
제5장 루소
제6장 칸트
제7장 페스탈로치 / 프뢰벨
제8장 헤르바르트

제2부 교육의 개념 확장
제9장콩도르세 / 피히테 / 만
제10장 톨스토이 / 크루프스카야
제11장 듀이
제12장 프로이트
제13장 피아제 / 몬테소리
제14장 콜버그
제15장 부버
제16장 슈프랑거 / 볼르노

제3부 교육의 혁신과 심화
제17장 스펜서
제18장 블룸
제19장 브루너
제20장 슈타이너
제21장 케르셴슈타이너
제22장 프레네
제23장 아도르노
제24장 프레이리 / 일리치

교육사상의 계보도
참고문헌
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